为积极贯彻“双减”政策，深化教育教学改革，提升课堂教学质量，提升学校治理水平，本学期，我校围绕“聚焦课堂‘减负增效’，优化管理‘赋能提质’”这一主题开展系列教育教学开放活动。

10月29日上午，数学专场活动在学校多功能厅举行。本次活动特邀特级教师、厦门海沧延奎实验小学书记、校长易增加到校传经送宝。

闽南师范大学社会合作处副处长朱志成、龙文区教育局副局长赖玉洁、龙文区教师进修学校副校长陈珊芬等领导参加此次活动。本次活动由闽南师大龙文附小副校长黄海燕主持。

开幕式上，龙文区教育局副局长赖玉洁发表讲话。赖副局长指出，为保障“双减”工作落地见效，应该把提高课堂教学效率作为研究重点，希望与会的教师能向专家学习，从而提高课堂教学质量，真正做到减负提质。

此外，还有来自全区各所小学以及兄弟学校，闽南师大附小、漳州实小高新区分校、长泰区第三实验小学的教师代表共计200余人参加了本次教研活动。

黄娇玲老师从标准量变化、比较量变化、标准量和比较量都变化这三个层次进行授课，帮助孩子初步建立倍的概念，学生通过抽象，数形结合，逐步建立“倍”的模型，进一步感受倍的意义。

课后，朱志成老师与学生进行交流。

易老师充分肯定了黄娇玲老师在《倍的认识》一课中能够重视知识间的沟通，重视知识点的引导，重视知识串的提升，亦提出“大单元教学”、“跨学科综合实践”的指导建议，让教学更具有启发性。同时指出，老师要善于利用课堂生成，充分让孩子思考、质疑、辩论，让学生在在合作学习中体会“倍”的数学本质。

易老师结合他在华东六省一市研讨展示课《折线统计图》，就备课思考、教学设计、课堂生成等方面进行解析，为老师们呈现了一堂别具一格的课。

随后，易老师通过“教师在课堂中主要追求的是‘让问题充满思考’，而不是‘让课堂充满问题’”开展讲座。他指出，“小手常举、小嘴常开、小脸通红”是理想课堂的景色，希望老师们能够进行有问题导向的深度教学，即课前导教、课中导学、课后导评的三三式深度教学。

“一番纵论拨云扉，清泉潺潺涌心间”。易老师的讲座扎实高效，在座各位纷纷表示干货满满，受益匪浅。讲座结束后，几位老师就“双减”政策下的教学实施中存在的疑惑与难题与易校长进行交流。

交流中，龙文区教师进修学校副校长陈珊芬也表示，将会继续推进课堂教学改革，促进教师专业发展。陈副校长勉励到场的老师们不断学习、不断探索，带着今天的收获，在实践中探索，在探索中前行。

闽南师大社会合作处朱志成副处长、田克湟老师全程参与本次教研活动。活动的最后，朱志成副处长对本次活动进行了点评，他提出，此次活动聚焦“减负增效，赋能提质”，旨在引导老师们立足课堂，研究课堂，锤炼课堂，为课堂提质，切实落实“双减”政策。他还表示，闽南师范大学将会继续发挥高校资源优势，提供更多的资源支持，为我市基础教育高质量发展贡献一份力量！

自7月中共中央办公厅、国务院办公厅出台“双减”政策以来，我校坚持以教学为中心、以质量为核心，营造浓厚的教研氛围，通过有效教研活动来促进教师专业成长、解决课堂教学中的实际问题，提高课堂教学质量，实现“减负增质”的高效课堂教学！

（图/文：闽南师范大学龙文附属小学）