赵为船，男，1970年12月生，漳州高新职业技术学校党委书记、校长，高级讲师，先后被授予“福建省先进教育工作者”“福建省优秀党务工作者”等荣誉称号。主持完成的《“道术器一统”的非遗文化传承人才培养实践与创新》项目荣获2020年福建省职业教育教学成果特等奖。多年来，积极推行校企合作、产教融合协同育人机制，推进非物质文化遗产与职业教育“联姻”，让优秀闽南传统文化、非物质文化遗产项目在校园生根、开花、结果，不仅将非物质文化遗产融入职业教育专业课程建设，创新人才培养模式，而且促进了闽南优秀文化的传承，坚定了师生的文化自信。
微雨中的漳州高新职业技术学校绿意盎然、整洁有序，办公区、教学区、实训区、宿舍区、运动场井然排列。这片才刚投入使用不到两年的漳州市中职园区，处处透着新鲜与勃勃生机。这里将建成全省办学规模最大、办学实力最强的公办中职学校，肩负着漳州中职教育改革高质量发展重任。我校89 级校友赵为船在这里担任党委书记、校长。
勇担改革重任打造办学特色
漳州高新职业技术学校是2018 年福建省为民办实事项目，是漳州市委、市政府为补民生短板，提升职业教育水平，在原漳州财贸学校、漳州工业学校、漳州第二职业中专学校三校的基础之上，强强合并后建成的一所示范性中职学校，是漳州市近年来职教改革重点项目之一。2020 年 8 月，合并后的新学校正式在漳州高新开发区新址办公、招生，学校主持工作的领导由市教育局派出兼任，日常工作则由原三校领导具体负责。2022 年 2 月，组织上任命赵为船为漳州高新职业技术学校党委书记、校长，担任这所被寄予厚望的新学校的第一任党委书记、校长。作为学校的首任领导，赵为船深知责任重大。他一直在思考如何把学校办好的问题。“一所学校要办得好，办学必须有特色，必须讲文化”，赵为船坚定地说。学校办学不可能脱离地域的影响，赵为船深知扎根本地区文化沃土，汲取本土文化特色，才是打造学校办学特色的良方。漳州地处闽南地区，有着深厚悠久而又独具特色的闽南传统文化底蕴。其中，漳州水仙花极负盛名，水仙的高洁、自信的特质，自古就深受文人雅士的青睐；而水仙的优雅、清香，也使得今人对水仙喜
爱有加。水仙可以说是漳州的代表和内涵体现。作为新校区建设的全程跟进者，赵为船主张将水仙文化作为学校的文化象征，用水仙精神鼓励老师、培育学生，帮助他们树立自信、自立、自强的精神特质。因而，漳州高新职业技术学校，随处可见水仙花元素的校标和形象符号，潜移默化中形塑着全校师生。更巧妙的是，从空中鸟瞰漳州高新职业技术学校整个校区，呈现出的，也是一朵盛开的水仙花形状。水仙文化以具象的形式与贯通的精神力量成为漳州高新职业技术学校的内在文化精髓。“办学特色要与专业建设相结合”，这是赵为船六年职教生涯经验的总结。漳州有着众多的国家级、省级非物质文化遗产，而非遗文化讲究技能、注重技法等特点，都和职业教育要求学生掌握一技之能的理念不谋而合。于是赵为船积极探索“非遗文化与职业教育”的结合。他先后将徐竹初、高少萍、郑密珠等非遗传承大师请进课堂，手把手地向学生们传授非遗技艺。除此之外，学校还设立了“徐竹初大师木偶雕刻工作室”“郑密珠漳绣工作室”“高少萍剪纸工作室”等五个非遗大师工作室，开设相关的社团活动，让学生深入体验非遗文化，接触并学习非遗技艺，感受非遗魅力，传承非遗文化。不仅学校学生可以跟着大师学非遗，老师也可以一起学，增进了师生对非遗文化的认识和理解，提升了师生的非遗文化素养。将非遗元素加进课程内容之中，打造独特的专业特色，是赵为船校友深耕非遗文化，扩大办学特色的又一举措。在工艺美术专业，增加木偶头雕刻学习；在服装设计与工艺专业融入漳绣元素；在学前教育专业，开设木偶表演和剪纸课程……这些举措让学生既学习了专业知识，又学到了非遗文化。非遗文化在校园生根、发芽、茁壮成长，成为漳州高新职业技术学校鲜明的办学特色。
重视技能培养真抓思政教育
职业教育是为就业服务的，要以就业为导向，因而赵为船特别注重学生实际技能的培养。“技能让生活更好”，赵为船如是说。为了培养学生的技能，漳州高新职业技术学校建有信息实训楼、艺术实训楼、实训宾馆以及重型实训楼，并斥资购进新能源汽车等作为实训教具供学生锻炼实操技能。有教具，有实训场所，没有实训老师可不行。为解决实训课缺乏具备一线经验的实训老师的问题，漳州高新职业技术学校采用校企合作的方式，与社会上的43 家公司达成合作协议，聘请了 35 位公司员工担任校内兼职老师，指导学生实操训练，传授实操经验。技能掌握得到底如何，要靠实际检验。漳州高新职业技术学校积极组织学生参加各种职业技能大赛，在大赛中检验学生技能学习成效，同时也在大赛中促进学生迅速成长。在 2022 年福建省职业院校技能大赛（中职组）的比赛中，漳州高新职业技术学校获得一等奖 9项，二等奖 23 项，三等奖38 项，名列全省第一。在提升学生职业技能的同时，赵为船在课程思政教育上真抓实干。在学生中开展“关注生活细节，好习惯伴我成长”养成教育系列活动，以洒扫、应对为关键点，引导学生养成肯劳动、爱劳动的习惯，掌握生活中接人待物的礼仪。通过开展学生志愿服务进社区、非遗文化进社区等活动，强化学生的服务意识、责任意识。通过漳绣技艺与美育教育的结合，为学生搭建良好的美育平台。在对团员的培养上，赵为船创新党建带团建的方式，切实贯彻“三全育人”要求。此外，赵为船积极创新课程思政教育渠道，组织漳州高新职业技术学校木偶工作坊师生结合重大主题，自编自导自演木偶剧，用传统非遗木偶剧的方式，在校园开展主题宣传教育，在师生中取得良好效果。赵为船还积极促成木偶表演社团与媒体合作，创新传播形式，在社会上产生更大影响。由漳州高新职业技术学校木偶工作坊师生编排的《阿福与龅牙仔》系列木偶剧先后在漳州新闻网视频号播出，获得强烈反响。最近，漳州高新职业技术学校木偶工作坊师生正紧锣密鼓地排练纪念“红军进漳九十周年”的原创剧目。 赵校长说：“职教生 70% 来自县城，教育资源、 学习风气等因素使他们先天落后于城市孩子，输在教育 的起跑线上，要通过思政教育、主题教育提升职教生的 整体素养，让每一个学生都能成为有用之才，成就精彩 人生。”
扎根职教一线结出累累硕果
赵为船校友始终扎根中职教育一线，教学党建两手抓，结出累累硕果。教学科研上，他始终带头表率，不仅亲自为学生教授思政课，指导学生参加各种职业技能大赛并取得好成绩，而且关注教师成长，积极带领团队攻克科研课题。其中，2020 年他主持完成的《“道术器一统”的非遗文化传承人才培养实践与创新》项目获福建省职业教育教学成果奖特等奖，并被推荐参加全国职业教育教学成果奖评审。2022 年 4 月，赵为船又将他在非物质文化遗产与职业教育探索实践中的经验与思考进行总结提炼和写作，出版专著《文化自信视野下“非遗”活态传承与多彩职业教育》。党建上，赵为船校友也身体力行，全力抓好。他坚持以党建促发展，不仅促学校发展，也促个人发展。在他的带领下，学校先后被评为福建省中等职业教育改
革发展示范学校、省示范性现代中职学校等荣誉。近年来，学校共有6 位党员被评为省市级名师和专业带头人，1 个省级技能大师工作室和 1 个省级心理健康教育名师工作室成功创建。 凭借在教学和党建上的优异表现，赵为船也先后 被授予“福建省优秀教育工作者”称号和“福建省优秀 党务工作者”称号。
难忘母校培养合作奋进新篇章
1989 年的秋天，赵为船校友进入母校历史系学习， 1991 年的 7 月光荣毕业。虽然时光如梭，距离毕业已经过去31 年了，但是提及母校以及在母校的学习时光，赵为船还是记忆深刻，他说，当时母校还未升级更名，仍叫漳州师范学院，规模也远没有现在这样大，但是他说那段时光“很美好”，唯一的遗憾是“时间太短了”， 言谈中透露出对母校学习时光的深深怀念。 在校期间他不仅认真学习，还积极参加学生组织 和社团活动。他曾在校自律会工作，对当时的工作点滴仍记忆犹新。他至今仍对当时没收了同学的一副麻将“耿耿于怀”，他说：“工作要做，但内心确实不忍”。也 曾积极参加校艺术团活动，在那里接触到当时最流行的舞蹈和音乐，“一到晚上和周末，一群艺术团的同学就在桥头那里排练”，他说，“当时使用的都是 LD 影碟，在当时的漳州市是最时髦的，现在都没有了，现在的孩子都不知道那是什么东西了”。这段母校艺术团的经历培养了他艺术方面的扎实素养，不仅影响了他后来担任漳州市教育艺术团团长，也对如今他在漳州高新职业技 术学校创办服装专业，指导学校成立学生模特礼仪社团产生很大作用。 这些年，赵为船一直与母校保持紧密联系，时刻 关注着母校的发展。母校的成功更名，获批一流学科建设高校，获批一流专业建设高校…母校取得的每一个成绩、每一点发展，他都看在眼里，喜在心头。去年母校获批博士学位授予单位，中国语言文学获批为一级学科博士学位授权点，他为母校的历史性突破感到由衷的喜悦与自豪，他认为这对母校进一步提升办学层次、增强核心竞争力具有重要意义。校友间的情谊最是弥足珍贵，这些年无论工作多么繁忙，赵为船都始终积极参与漳州市校友会建设和校友联谊活动。作为漳州市校友会副会长，赵为船致力于加强母校和校友、校友和校友之间的联系，他说：“很多好朋友，好的合作伙伴，都是通过校友平台认识的，校友之间互相帮助，互相鼓励，共同进步，这个平台很好。”不仅赵为船校友重视校友会平台，母校也非常重视这个平台，积极通过校友会加强与校友间的联系与合作。母校校领导曾多次亲自带队考察调研校友单位，关心校友发展，积极促进校友间合作共赢。2021 年 10 月，赵为船代表漳州高新职业技术学校与母校闽南文化研究院共建教学实践基地，实现双方资源共享、优势互补、合作发展。今年虽然因为工作原因，赵为船校友不再担任漳州市校友会副会长一职，但他说：“只要校友会需 要，一定鼎力支持。” 时不我待，对正在母校学习的年轻学子们，赵为船校友希望他们能珍惜在母校的学习时光，珍惜学校现在优质的软硬件资源，秉承母校“博学 明理 励志 笃行”的校训，不断汲取丰富知识的滋养，积极锤炼各种本领，明辨是非，树立远大志向。“要踏踏实实做事，付出才有回报。”赵为船校友强调。赵为船还鼓励年轻学子，要努力使自己成长为德智体美劳全面发展的创新型人才，努力让自己成为母校的一张名片，为母校新的建设和发展篇章增添属于自己的浓墨重彩的一笔。今年 5 月 1 日，新修订的《中华人民共和国职业教育法》正式实施，赵为船认为新的职教法的实施，打通了职业教育向上升学的通道，将职业教育与普通教育放在同等重要的位置，职业教育迎来了新的发展阶段，有了更多的机遇与可能。正如习近平主席所说的那样，职业教育大有可为。赵为船表示要抓住机遇，奋进职教发展新篇章，不负母校培养。 31 年前的 6 月，赵为船在母校光荣入党；31 年前 的 7 月，赵为船以优秀毕业生的身份从母校毕业。此后 的 31 年间，他经历了从学校到机关，又从机关到学校 的工作变化。不管工作如何变化，他始终不忘的是母校 对他的培养，始终牢记母校教导。“同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航”。这是赵 为船写在其专著结语中的一句话，展现了他扬帆奋进的豪迈与决心。让我们祝福赵为船校友，祝福漳州高新技术学校，在首任掌舵人赵为船的带领下，乘着新职教法实施和漳州中职教育改革的东风，踏浪而行，取得更大发展。也期待赵为船校友给母校带来更大荣光，与母校继续深度合作，实现更多共赢。
（文：陈利华）
